Semaine de projet à l'école : Projektwoche

Tous les ans les élèves suisses ont une "Projektwoche", une semaine où il n'y a pas classe normalement mais pendant laquelle un projet est mené sur 5 jours.

Les classes sont mélangées, les niveaux sont mixés et tous les adultes de l'école (instits mais aussi prof de musique ou de langue par exemple) participent.

La Projektewoche de cette année pour Emmy avait pour thème : le tour du monde!

Pour commencer les enfants ont appris pendant les semaines précédentes cette chanson, qui invite au voyage et aux découvertes. Ils la chantaient tous les matins en arrivant à l'école.

Ensuite chaque groupe a travaillé sur 2 pays précisement. La découverte se faisait par tous les sens :

- cuisine de spécialités

- objets à manipuler du pays

- lectures

- vidéos

- musiques

- travail formel dans un dossier spécial sur le pays

- bricolage

- histoire, légendes
- géographie
- vêtements
- habitats

- sports nationaux...

Le clou de la semaine a été l'exposition que les enfants ont mis en place et à laquelle étaient conviés les parents vendredi matin. 

Je vous laisse découvrir : 

Amérique du Sud

Amérique du Sud

Japon : calligraphie au pinceau 

Japon : mini-jardin zen

Japon : miam! (Et apprentissage des baguettes)

Chine : casque pour écouter la langue, découverte du ping-pong

Chine : Tangram

Retour de voyage en Chine

Chine : cérémonie du thé

Chine : bricolage

Afrique du Sud : bricolage en matériaux de récupération

Afrique du Sud : bricolage, paysage et animaux

Tissage chez les Indiens d'Amérique

Tipis chez les Indiens d'Amérique

Emmy a "visité" l'Australie pendant la semaine, voici son cahier de suivi

Peinture à la manière aborigène

Peinture 2

Malle aux trésors australiens 

Les animaux d'Australie

Vocabulaire et géographie

2ème pays étuidé pendant la semaine par Emmy : la Norvège donc les Drakars

Aurore boréale par Emmy : ence et craie grasse

L'apprentissage passe aussi par de petits films éducatifs et interactifs

Islande et ces trolls

La Grèce

L'Egypte

Les enfants étaient très heureux de nous faire découvrir leur travail et de découvrir celui des autres. Plein de petits ateliers étaient organisés pour s'essayer à la calligraphie japonaise, au yoga, au didgeridoo ou encore fabriquer un panda en papier, faire un origami ou écouter des chansons traditionelles.

Quelle richesse et quelle chance pour les enfants!